舞台灯光认识教案（舞台灯光知识点）

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1、有依据地推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。教学准备。教师演示：有关光是直线传播地图片和课件。

2、有依据的推测光的传播路径。设计验证光是直线传播的实验。通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。利用光的传播规律解释为什么会有影子。

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3、师：同学们，科学课非常重视观察。请你们观察黑板，你发现了什么？（教师打开手电，光斑落在黑板上。

4、分析：《有效教学艺术》上提到导入教学，既是教学艺术，又是教学功力，是使学生的学习思路流畅贯通，以最佳的学习状态获取最佳学习成果的。在本课教学中，通过开关日光灯这样一个简单动作让学生关注到光的传播路径。

1、幼儿园大班教案篇1 教学目标：通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。在操作过程中能积极尝试，主动学习。

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2、幼儿园大班教案篇1 情境导入：出一动物谜语，请幼儿说出谜底。根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

3、幼儿园大班教案篇1 大班区域活动：五子棋活动目标：初步了解五子棋的基本知识。培养幼儿对下五子棋的兴趣。培养幼儿敏锐的观察能力。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、幼儿园大班教案篇1 半日活动指导思想：从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

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5、幼儿园大班教案篇1 【教学目标】在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。培养幼儿观察、比较和动手能力。【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 教学目的：通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；培养幼儿大胆的表演及表现能力；教学重点：分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：欣赏***民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。感受******尔民族的音乐、舞蹈特有的风格。培养幼儿热爱祖国的各个民族。

幼儿园大班舞蹈教案篇一《欢乐颂》【活动目标】引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。体验与木偶共舞的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。根据已有经验，大胆表达自己的想法。

1、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：使幼儿初步认识数字3。让幼儿能用实物来表示3。让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。活动准备：卡通数字1——3。

2、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。体验生活中对顺、倒数的运用。活动准备：楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

3、幼儿园优秀教案篇1 活动目标 1通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的 2通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。 3根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

4、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：在欣赏歌曲中，熟悉歌曲的旋律和内容，知道歌曲名称。借助图饰理解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出1-8的递增和递减，形象感受数量递增递减的关系。

5、幼儿园优秀教案篇1 【教材分析】中班幼儿已具备一定的动作协调能力活动过程中，鼓励幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的快乐，发展身体灵活性和协调性。

6、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

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